REFLEXIONES DESDE EL AULA

El pasado viernes los alumnos del grupo de letras de 1º de Bachillerato realizaron una actividad de análisis y reflexión sobre la contienda bélica que se ha precipitado en territorio soberano ucraniano.

Los diferentes grupos intercambiaron una serie de impresiones sobre los aspectos y las connotaciones que tiene esta situación de guerra que tantas imágenes de destrucción están generando.

Antecedentes históricos, repercusiones económicas y sociales o problemas humanitarios fueron algunas de las ideas que surgieron en torno a una situación excepcional y dramática que revive situaciones históricas pretéritas.

Desde la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo los alumnos seguirán investigando sobre los procesos del siglo XX que han derivado en la situación actual que estamos viviendo, te lo dice tu Profe caminando por la Historia.

BOOKTUBERS CONTEMPORÁNEOS

Los alumnos de 1º C de Bachillerato se han convertido recientemente en booktubers realizando unas interesantes video reseñas dedicadas al libro de George Orwell "Rebelión en la Granja", dentro de los materiales complementarios de refuerzo de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo.

A la lectura de este libro se ha sumado el trabajo de investigación y edición digital que han realizado vuestros compañeros, habiendo creado unos documentos videográficos de un alta nivel analítico dando a conocer aspectos diversos sobre la trama del libro, los personajes, el contexto histórico, la biografía del autor o sus conclusiones y crítica personal.

Tras esta lectura los alumnos visualizaron la película animada realizada en 1954 sobre este libro entendiendo algunos aspectos clave de la lectura que quedan magníficamente recogidos en esta obra fílmica que surgió en plena Guerra Fría.

Convertirse en booktubers constituye una manera lúdica a la vez que pedagógica de fusionar herramientas digitales y formatos tradicionales bibliográficos generando una conexión muy interesante entre los trabajos presentados y los componentes de la clase de letras de primero de bachillerato, te lo dice tu Profe caminando por la Historia.

PRÁCTICAS LÚDICAS Y PEDAGÓGICAS

Inmersos en este tramo prenavideño y tras los exámenes finales de 1ª Evaluación vuestros compañeros de diversos cursos están desarrollando una serie de actividades de aprendizaje práctico de temas diversos.

Un proyecto con mucho detallismo y minuciosidad

Estas prácticas plantean la elaboración de maquetas o la generación de materiales digitales haciendo del aprendizaje algo entretenido a la vez que formativo, ayudando así a retener los conocimientos de las asignaturas de geografía, historia o arte.

Proyectos que han ido creciendo en originalidad y complejidad

En el caso de los alumnos del aula de arte, estos han elaborado una serie de maquetas temáticas sobre la arquitectura románica y las vidrieras y rosetones góticos investigando sobre sus características principales, partes primordiales y evolución histórico-artística lo que ha dado como resultado unos paneles explicativos muy completos e intuitivos donde los códigos QR han aportado el contenido tecnológico.

Un ambiente distendido y cooperativo en esta práctica del aula de arte