martes, 10 de mayo de 2016

RECREAMOS LA II GUERRA MUNDIAL.

Como ya sabéis vuestros compañeros y compañeras de 4º D ESO, están realizando, dentro de la asignatura de Historia Contemporánea, un proyecto pedagógico cooperativo consistente en la elaboración de una serie de dioramas-maquetas ambientados en la Segunda Guerra Mundial.



Mucho trabajo y esfuerzo, búsqueda de información y una buena dosis de paciencia son algunas de las claves que están detrás de esta actividad que está tomando forma y que será una realidad muy pronto.
Desde diversos medios, incluidos nuestro blog, os informaremos sobre el momento y lugar donde podréis disfrutar de esta experiencia didáctica innovadora que está haciendo las delicias de estos alumnos y alumnas que están aprendiendo multitud de aspectos sobre diversos acontecimientos acaecidos en el transcurso de la contienda mundial que comenzó en 1939.
Como anticipo de esta gran muestra, aquí tienes algunas imágenes que ratifican y hacen buena la frase de que aprender es divertido, te lo dice tu "Profe caminando por la Historia".






viernes, 29 de abril de 2016

PREPARAMOS UN DEBATE.

Vuestros compañeros de 1º C de Bachillerato han iniciado una actividad pedagógica consistente en la preparación de un debate, estando englobado este trabajo académico dentro del tema de la Guerra Fría.


Kennedy y Kruschev fueron los protagonistas de esta "Guerra Fría"

Este grupo de alumnos y alumnas de Letras del Colegio está recibiendo la orientación de Sara y María, que están realizando las prácticas este año en nuestro centro, dándoles las claves de cómo debe hacerse un debate en general, llevando estas indicaciones al tema de la Guerra Fría que aparece dentro de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo.


El trabajo en equipo es clave para preparar este debate


A lo largo de los próximos días los alumnos y alumnas implicados en esta actividad, divididos en dos grupos "antagónicos", deberán preparar todo un cúmulo de información y argumentaciones para defender sus postulados y rebatir los del bloque contrario.



Libros, materiales tecnológicos, apuntes... todo un "arsenal" de información


La organización de información, el trabajo cooperativo, saber escuchar o seguir unas pautas básicas de respeto y atención serán algunas de las claves de una actividad que, desde el primer minuto, está enganchando a los dos bloques enfrentados en este duelo intelectual, os lo dice vuestro "Profe caminando por la Historia".



Todos los componentes del grupo tienen ideas interesantes que aportar al debate